Атипичный аутизм

Атипичный аутизм — это один из видов психического расстройства у детей. Ребенок первые годы своей жизни может развиваться совершенно нормально, не отличаясь от сверстников. Заболевание обнаруживается у него только в дошкольном или школьном возрасте, в зависимости от возникновения первых признаков нарушений со стороны психики.

Если сравнивать атипичное расстройство с классическим аутизмом, то совпадений между этими диагнозами можно найти немного. В первом случае ребенок может обладать достаточно высоким уровнем интеллекта, он без проблем способен адаптироваться в обществе, и в целом на фоне окружающих детей выглядеть вполне нормально. Но, если понаблюдать за ним, можно столкнуться с некоторыми особенностями в поведении, которые не влияют на его взаимоотношения с окружающей действительностью.

Особенности и симптомы заболевания

Заметные нарушения захватывают три сферы развития ребенка:

• адаптация социального значения;
• развитие речевых навыков;
• воображение, творческое мышление.

Основной характерной чертой атипичного аутизма являются нарушения, связанные со сферой взаимодействия в социуме. Эти признаки выражаются в вариативной степени, и могут различаться между собой своеобразными чертами.

Например, одни пациенты проявляют абсолютное равнодушие к общению со своим окружением, а другие, напротив, стремятся всячески взаимодействовать с людьми, но не могут в силу своих психических особенностей должным образом успешно выстроить коммуникации.

При атипичном расстройстве психики у детей часто выявляются затруднения в овладении речевыми навыками, в частности, возникает непонимание речи со стороны окружающих. Об этом может говорить скудный словарный запас, несоответствующий возрастным критериям пациента. При этом любое слово, независимо от его переносного значения, воспринимается человеком исключительно в прямом смысле.

Нарушение эмоционального развития также является обязательным симптомом атипичного аутизма. Невербального способа общения для таких пациентов просто не существует — они не выражают каких-либо эмоций, в связи с чем окружающие вешают на них ярлык равнодушных, безучастных ко всему, личностей.

Также у детей следует отметить повышенную раздражительность, отсутствие гибкости мышления и восприятия окружающей действительности. Например, такие внешние раздражители, как чрезмерно громкий звук или яркий свет? могут вызвать у человека, страдающего атипичным расстройством психики, непредвиденную реакцию в виде бурного неприятия возникших изменений, сопровождающегося истинным эмоциональным взрывом.

К симптомам атипичного аутизма (нельзя забывать об их различных комбинациях и степени проявления) относятся:

• проблемы с коммуникабельностью, например, отсутствие зрительного контакта во время диалога с пациентом;
• устойчивое отсутствие потребности в социальных контактах, в том числе и дружеских отношениях;
• трудности в усвоении новых словесных элементов, выпадение из памяти прежних заученных фраз;
• выраженные проблемы во взаимоотношениях с незнакомыми людьми;
• невозможность различить смысловые и переносные значения речи, буквальное восприятие получаемой информации;
• абсолютное непонимание невербальной формы общения;
• постоянное равнодушие к окружающей действительности, безразличие к людям, наряду с неумением выражать собственные эмоции;
• стойкая привязанность к монотонному характеру жизни и определенным привычкам;
• странности в поведении, связанные с особенностями времяпровождения: долгие часы человек может раскладывать какие-то предметы, при этом оставаться погруженным в самого себя и практически не реагировать на внешние раздражители;
• реакция на новые звуки, запахи, цветовые оттенки и структуры может быть нестандартной.

Атипичный аутизм, как отмечают специалисты, представляет собой сложное и многогранное состояние, которое требует внимательного подхода. Врачи подчеркивают, что диагностика атипичного аутизма может быть затруднена из-за разнообразия симптомов, которые могут не соответствовать классическим проявлениям аутизма. Это может привести к тому, что дети остаются без необходимой помощи в раннем возрасте.

Медики акцентируют внимание на важности индивидуального подхода к каждому пациенту, так как проявления атипичного аутизма могут варьироваться от легких до более выраженных. Комплексная терапия, включающая поведенческую терапию и поддержку со стороны семьи, может значительно улучшить качество жизни таких детей. Врачи также рекомендуют проводить регулярные обследования и мониторинг состояния, чтобы адаптировать методы лечения в зависимости от прогресса пациента.

Атипичный Аутизм

Диагностика

Атипичный аутизм с умственной отсталостью у детей имеет характерные отличия от классической формы заболевания. Специалисты считают диагностику данного расстройства затрудненной, требующей всестороннего обследования. Родителям следует проконсультироваться относительно верной постановки диагноза одновременно у нескольких врачей: детского невролога, психолога, психиатра, и даже отоларинголога.

Некоторые родители первоначально проблемы поведения своего ребенка списывают на неполноценный слух, так они объясняют отсутствие детской реакции на речь со стороны окружающих. Но консультация специалиста должна опровергнуть эти догадки, и подтвердить наличие у пациента нормального слухового восприятия. То есть ребенок, в какие-то моменты оказывается настолько погруженным в собственное «Я», что звуки извне игнорируются его подсознанием.

Проявление этого вида психического расстройства у детей варьируется разнообразием симптомов и степенью их проявления. Например, при легком течении заболевания диагностировать отклонение способны лишь опытные специалисты. Для того чтобы определить наличие проблем в развитии ребенка, необходимо систематически наблюдать за его поведением, анализировать адаптацию к социуму и проверять имеющиеся у него способности.

Большую часть информации дети берут из своего ближайшего окружения — от родителей и родственников, а те, в свою очередь, первыми могут заметить нарушения в психоэмоциональном развитии своего чада. Поэтому при появлении подозрений на наличие каких-либо отклонений у ребенка, и отсутствии симптомов, характерных для заболевания, необходимо обратиться к специалисту, который на основании определенных жалоб диагностирует атипичный аутизм.

Причины, которые вызывают данную патологию у детей, изучены недостаточно, в связи с чем лечебное воздействие в целом направлено на имеющиеся психические нарушения.
Подробнее: Как распознать аутизм и помочь ребенку? →

Лечение

Единственной верной лечебной тактики в отношении атипичного расстройства психического развития в настоящее время не существует. Лечение носит симптоматический характер, направленный на степень уменьшения проявления основных признаков заболевания. Успешно проведенное терапевтическое воздействие и устранение явных симптомов патологии, приводит к тому, что ребенок ощущает улучшения в самочувствии.

Лечебный подход к каждому должен быть индивидуальным с длительными временными затратами и усилиями в отношении маленького пациента. Первостепенное значение имеет человеческий фактор, то есть люди, которые занимаются человеком с определенными психическими расстройствами, должны понимать, что требуется данному ребенку и четко владеть различными медицинскими методиками.

Именно полагаясь на свой опыт и знания, специалист методом проб и ошибок, находит индивидуальный подход к пациенту и определяет эффективность проводимого терапевтического воздействия на основании улучшений в его состоянии.

Лечение планируется на длительный промежуток времени- это необходимая мера даже при легкой форме заболевания. Занятия по специфическим методикам не могут быть для такого пациента лишними, то есть с каждым сеансом терапии они приносят ему только пользу. Полностью вылечить атипичное расстройство психического развития невозможно, но улучшить качество жизни и самочувствие больного вполне осуществимо, и в этом должна помочь согласованная работа профильного специалиста и родителей.

Каких-либо профилактических мероприятий по данному заболеванию среди детей не бывает, его природа остается до конца не изученной. Но своевременная диагностика и эффективно проведенное лечение в самом начале болезни значительно повышает возможности социализации маленького пациента в обществе.

Атипичный аутизм часто вызывает множество вопросов и обсуждений среди людей. Многие отмечают, что это состояние может проявляться по-разному, и каждый случай уникален. Некоторые родители делятся своим опытом, рассказывая о трудностях, с которыми сталкиваются их дети в социальной адаптации и коммуникации. В то же время, они подчеркивают, что при правильной поддержке и понимании, дети с атипичным аутизмом могут достигать значительных успехов. Педагоги и специалисты в области психологии отмечают важность индивидуального подхода, который учитывает особенности каждого ребенка. Общество постепенно начинает осознавать, что атипичный аутизм — это не приговор, а лишь одна из форм восприятия мира, требующая терпения и внимания. Важно создавать инклюзивную среду, где каждый сможет чувствовать себя комфортно и безопасно.

Атипичный аутизм. Прямой эфир для родителей

Полезное видео о атипичном аутизме

Советуем почитать:Все о детской близорукости

Вопрос-ответ

Аутизм – Елисей Осин// признаки аутизма, детский аутизм, атипичный аутизм, синдром Аспергера

Как проявляется атипичный аутизм?

Для детей с атипичным аутизмом свойственна повышенная чувствительность органов зрения, слуха, нюха, касания. Дети – аутисты вместо вербальной коммуникации могут использовать язык жестов. У детей с атипичным аутизмом наблюдаются трудности при усвоении и понимании языка жестов.

Как ведут себя дети с атипичным аутизмом?

При атипичном аутизме, малыш пытается общаться, но ему сложно выстраивать этот процесс. Он не понимает, как правильно контактировать с окружающими. Чаще данная форма болезни не сопровождается отсталостью умственного развития. У малышей хорошо развит интеллект, но применять в своей деятельности им сложно.

Чем отличается атипичный аутизм от аутизма?

От обычного аутизма следует отделять атипичный аутизм. На первое место выходят сложности во взаимодействии с окружающими, а нарушения речи и стереотипность движений страдают не так сильно. Дети с атипичным аутизмом повторяют слова за окружающими, часто говорят только на интересные им темы.

Что означает «атипичный» в аутизме?

Атипичный аутизм, также известный как первазивное расстройство развития без дополнительных указаний (PDD-NOS), является типом расстройства аутистического спектра (РАС), которое характеризуется легкими или умеренными симптомами аутизма. Он считается атипичным, поскольку не соответствует критериям классического аутизма или синдрома Аспергера.

Советы

СОВЕТ №1

Изучите информацию об атипичном аутизме. Понимание особенностей этого расстройства поможет вам лучше понять, как оно проявляется и как поддержать человека, страдающего от него. Чтение специализированной литературы и посещение семинаров могут быть полезными.

СОВЕТ №2

Общайтесь с людьми, имеющими опыт работы с атипичным аутизмом. Психологи, педагоги и специалисты по развитию могут поделиться ценными советами и методами, которые помогут вам лучше взаимодействовать с человеком, имеющим это расстройство.

СОВЕТ №3

Создайте поддерживающую среду. Люди с атипичным аутизмом могут испытывать трудности в социальных взаимодействиях и адаптации к изменениям. Обеспечьте стабильность и предсказуемость в их окружении, чтобы снизить уровень стресса и тревоги.

СОВЕТ №4

Будьте терпеливы и открыты к общению. Каждый человек уникален, и важно понимать, что процесс взаимодействия может занять время. Слушайте и учитывайте потребности и предпочтения человека, чтобы установить доверительные отношения.